PASS 「1」 BASHI Ⅱ

結果：一橋受験失敗。

思出話を少々。

ぁー。絶対解答速報なんて見ないから。リスニングの記号だけ確認したい気に駆られてますが(笑)

てか発表遅いなぁー。10日発表で落ちたら翌日上京やからな。そこで初めて切符買うんだけど席あるのか。他の国立は7日だったり遅くて9日だったりするのに。まぁでも733×10枚もの答案しかもほぼ全記述式を採点して順位つけて偏差値計算して合格者一覧を作るのを考えたらご苦労様な気になる。たかが期末テストの全短答式・記号選択式でワーク引用の世界史テスト問題をたかだか100枚足らず採点するのに1人とはいえ2週間もかけるバカを思い出したらマッハの速さだし。

いま赤本見たら、社会科学的話題のなかでも経済分野が殆んどだけど去年は少し違う。ああいう抽象度高いのはやりたくない。でもなんか高２のときコンビニについて課題研究した身としてはやりだしたら楽しそう笑

そういや課題研究で思い出した。

コンビニって、チェーンによって出店方針が違うんです。例えばセブンは関東圏や関西圏中心に全国的に展開してるけど、東北や北陸、山陰、四国、九州とかで出店してない県とか極端に店舗少ない県があったりと地域によって偏りがあって、これをドミナント方式と言いますです（正確には一定の地域に集中して出店すること）。んでこれを生徒と教師計100人近くが見てる前でプレゼンでパワーポイント使って説明したわけ。リハでは口頭説明に時間かかって予定時間10分なのに20分くらいでどうしても縮められずに苦労したけど自分で言うのもなんだが本番でかなりの成功をしたんです。（チリンチリンがなるのと同時に終わった！）そしたらね、二人だけでプレゼンしてるとこなんかないし、かなり大変で本人らは満腹感で一杯じゃん。んで、質問タイムじゃん。ある教師Ｔが「ドミナント方式である地域と言いましたが具体的にはどういう単位なんですか？」って聞いてきたから二人でどうする？どうする？とか悩んだ挙げ句、

「えっと、具体的にはと言われましたけど県単位だったり、市町村単位であったりするので一概には言えません」

確かこうだったはず！そしたらね

「あのー違いますね。もっとドミナント方式については調べておいてください」

どよめく室内。凍りつく二人。そして集団の前で恥辱を受けてＴに対する怒りで燃える。いま思えば、「なら先生はどういうふうにお考えですか？」て聞けばよかった。正解は、「ある地域にまとめて」だから俺が正しいんです。Ｔは都道府県単位だと思っていたのをあとで知って大勢の前で辱しめられ自らの説明責任を怠ったＴに対して激しい憎悪と殺意を抱いたことを思いだした。

ふっしかし教師Ｔよ、コンビニについて調べるより育毛剤について調べるべきだったな！！ハッハッハ！！！

因みにこの人は俺が1年の12月に辞めた卓球部の顧問(笑)

うちの母校って本当に変な先生ばっかりだったから。例えば教師Ｈ。英語のリーダーの導入部分で確か北欧かどっかの話で授業開始早々世界地図を黒板一杯に書きました。しかもお世辞にも上手とは言えない地図で時々修正加えたりしました。書き終わるじゃん、生徒とここはどこ？とか○○（国名）はどの辺り？とか聞きました。そして鳴り出すチャイム。え？前代未聞、英語の授業で地図書いて終わりっていう。あれは伝説だね。

あーまだまだ一例に過ぎないし勿論あの糞教師Ｍの話題にも事欠かないけど今ではいい思いでさ。糞な学校だったけど糞なところがあの学校らしさだった。ただああいう学校だと知ってれば朝日高校行きたかったです（笑